(Informe encontrado en Escuela)

− “Pues nosotras muy buen recuerdo no lo tenemos.”

− “Bueno tampoco era tan malo.”

− “Anda por favor. Nos daban bastante jabón, y enseñar poquísimo.”

− “Bueno eso sí, nos enseñaban poquísimo. Pero nosotras en aquel momento que sabíamos”

− “Y cuando nos pegaban tampoco sabíamos.”

Nosotras aquí estábamos en posguerra y teníamos mucha disciplina. Nos hacían cantar el cara el sol con la mano en alto. La bandera colgada. Y tuvimos una desgracia porque teníamos unos maestros que eran más burros que nosotras.

Benilde (1927)

Pues yo cuando iba a la escuela (…), era cuando el tiempo de la guerra, y un día se presentaron los militares con todas las maestras. Y nos dieron un susto que vaya. Nos hicieron rezar un padre nuestro en el crucifijo. Y se fueron.

Vitorina (1935)

Es que antes el lema de aprender a escribir era La letra con la sangre entra era el lema para aprender a escribir y leer. La autoridad era el maestro, el cura, la guardia civil y el alcalde. Y el resto a recibir.

Andrea (1933)

Yo tengo un recuerdo bastante malo de la escuela. Se marcaban mucho las diferencias y nos hacían perradas por ser niñas sin padre.

Vitorina (1935)

De aquella estaba muy separados las chicas y los chicos. No estábamos juntos ni en el recreo.

En el recreo lo pasábamos bien. Nosotras jugábamos a la comba, al limbo, a la mula, a la china. La una anda la mula (te ponías con la espalda en horizontal para que saltaran) Y saltabas. Al esconderite “Tres navíos hay en la mar, otros tres para caminar u otros tres en la busca van”. Y un grupo buscaba al otro grupo

También a la pelota y al frontón. Todas estas cosas.

Lo bien que pasábamos, sin complicaciones. Mucho jugué, a la goma, a la piedra a la comba, a la una anda la mula…

Vitorina (1935)

Y en verano jugábamos a aplastar la hierva en los pajares.

En nuestra época era distinto. Teníamos una maestra distinta, y salíamos de la escuela preparados.

El de color blanco es un quinqué. Yo tengo un candil hecho de un hojalatero, un señor que arreglaba los cacharros viejos. Alto, para poner encima de la mesa para jugar a las cartas o para lo que fuera. Arriba tiene un espacio para ponerle el aceite. Da poquita luz.

Ludi (1955)

Por el pueblo anda una virgen con un niño Jesús y san José que es de madera y tiene un cristalito delante por las casas. Mi madre cuando la virgen llegaba a casa ponía un plato, echaba ahí aceite, hacía un retorcido al algodón y era la vela de la virgen y aguantaba toda la noche.

Ines (1938)

Mi madre ponía un bote de tomate o de lata, lleno de sal, de tomate o de lata. Metías la mecha o un trozo retorcido, abajo del todo. Se ponía aceite y se encendía la mecha. La sal es para sujetarla.

los chavales jugaban a la una anda la mula. Yo a eso no he jugado no nos dejaban en el colegio. Yo cantaba

“tiro mi pañuelito al suelo y lo vuelvo a recoger.

Soy la reina de los mares y sino lo vuelvo a ser

tiro mi pañuelo al suelo y lo vuelvo a recoger.

Que una que dos, que tres, que salte la niña bonita que lo va a perder”

Y saltabas a la comba. Tiro mi pañuelo y lo tirabas mientras saltabas y lo tenías que recoger mientras saltabas. Si lo cogías bien, sino perdías.

Se enseñaba a coser dentro de la escuela, sí. Teníamos el costurero, un trozo de tela que hacías vainicas, punto de tal, y al final del curso lo tenías que presentar planchado y lavado. Enseñaban las tareas de un ama de casa. Los chicos no hacían la misma tarea. Noooo, ome sí, ellos van a hacer.

Felicidad (1936)

Yo aprendí a cortar las cortinas, y muchas cosas enseñaban pero después de la escuela. Yo iba a la escuela por la noche, (y como) sabía hacer calcetines se los daba a la profesora que los vendía en Madrid, en una tienda. No me regalaban nada.

María (1938)

Yo a la escuela nunca fui, vida. Tengo hecho, la colcha de la cuna. Algunas cosas de vista las sacaba. Y el bordar no se me daba mal. Ahora ya no tengo paciencia ni nada.

Mis hermanos mucho no fueron tampoco. Los echaban un poco más que las mujeres, porque iban a la mili y claro tenían que saber escribir las cartas.

Lina (1932)

En la escuela se enseñaba poco. Íbamos aprendiendo de la vida. Nos enseñaron a ser ama de casa. A fregar, a cocinar, ir a llevar las vacas, etcétera, etcétera. Y a coser y a rebordar, y lo que hacíamos de aquella. Yo fui a Sierra, al instituto. Pero de ahí nada más allá. No íbamos más a la escuela porque había que trabajar.

A Rioscuro vino muy tarde y una luz que era un hilo. Y cuando llegaba le decíamos “sube valiente, sube valiente”, y es que se llamaba Valiente el de la luz.

Marcelina (1943)

Había en el medio de la cocina una bombilla con un plato de porcelana dado la vuelta para alumbrar y que no se fuera para arriba a la luz.

Lina (1932)

Algunas veces hacían un hueco en la parte de arriba de la pared para que una misma bombilla diera luz a dos habitaciones.

Vitorina (1943)

Te voy a contar una estampa. El día de nochebuena, nosotros eramos cuatro en la casa. Y mira la luz que daba la bombilla que pusimos un banco delante de la cocina abrimos el fornichuelo, la puerta pequeña de la cocina de carbón, y era la luz que teníamos.

En mi casa había siempre 5 vacas, y las tuvimos hasta que murió mi padre no hace mucho tiempo.

Marisol (1944)

El 19 de marzo se subían las vacas ya para la braña. Ahora ya no. Pero había días que no las podías sacar porque nevaba, cubría en un momento. Hacía igual, limpiabas, ordeñabas, barrías la cuadra y mas tarde las podías echar al monte.

Yo cogía el caballo a las 6 de la mañana, cogía los bidones y llegaba a la braña, ordenaba, preparaba la leche para los gatos, y echabas las vacas al monte. Venías barrías la cuadra, dabas agua a los gatos, y para casa. Cuando era muy pequeña muy pequeña venía mi hermano conmigo, pero luego lo tengo yo hecho sola muchas veces. Éramos 8 hermanos, imagínate cada uno a su tarea. Me toco de todo. Pero éramos muy felices. Íbamos a la braña y lo pasábamos muy bien todos juntos. Yo tengo ido mucho a la braña. Mucho, mucho. En octubre ya se quedaba el ganado a la cuadra de casa y ya no se iba a la braña.